常用
1.基于科教协同的“一三三二”数学拔尖人才培养模式
2.“驭远创客空间”的构建与实践
3.面向新兴产业，科教融合虚实结合构建学习共同体，培养电子信息工程创新人才
4.量子精密测量前沿交叉人才培养模式的探索与实践
5.基于软硬件课程贯通和分级分层次的系统能力培养创新体系构建
